Motywacja w Szybkiej Nauce – SukcesLOG

Sukces LOG

Sukces LOG

Jednym z najważniejszych zagadnień w szybkiej nauce, jest motywacja. Wiadomo, że nasze życie „toczy się” raczej po falach wzlotów i upadków, według określonych rytmów (np. biorytmy), niż po równi.

Rytmy takie można zaobserwować w wielu obszarach naszego życia. M.in. w naszym samopoczuciu. Każdy z nas ma lepsze i gorsze dni. A to wpływa na osiągane przez nas wyniki, czy to w nauce, czy pracy.

Na efektywność nauki wpływają trzy główne czynniki, które są od siebie zależne. Są to strategia nauki, umiejętności uczenia się i nasza motywacja. Każdy z nich jest równie ważny, bo:

Czytaj resztę Motywacja w Szybkiej Nauce – SukcesLOG

Twój Niezwykły Neuron i Jego Związek z Szybką Nauką

Twój niezwykły neuron

Twój niezwykły neuron

„Odkrywanie mózgu”

Mózg człowieka przez całe stulecia uważano za pozbawioną struktury, szarą masę wypełniającą czaszkę. Z czasem ludzkość zaczęła się nią interesować. Pierwsza rewolucja nastąpiła po wynalezieniu mikroskopu. Okazało się, że ta szara masa jest jeszcze bardziej skompilowana, niż się to wcześniej wydawało. Zauważono, iż składa się ona z tysięcy drobnych żyłek, które przenikają „każdy cal” mózgu.

Z czasem dzięki lepszym mikroskopom, dokonano kolejnego, rewolucyjnego odkrycia. Badacze dostrzegli, że mózg składa się z milionów drobnych  kropeczek. Gdy ponownie zwiększyły się możliwości mikroskopu zauważono, że te niewinnie wyglądające kropki, są znacznie liczniejsze i bardziej skomplikowane, niż się to wcześniej wydawało.

Czytaj resztę Twój Niezwykły Neuron i Jego Związek z Szybką Nauką

Szybka Nauka Oczami Praktyka – fragment wywiadu cz. 2

szybka nauka - wywiad

szybka nauka – wywiad

Oto kolejny fragment wywiadu, który przeprowadziłem jakiś czas temu z Pawłem Sygnowskim – ekspertem technik szybkiej nauki i czytania, autorem kilkunastu książek z tej tematyki.

MK: Opanowanie jakiej umiejętności ma kluczowe znaczenie w szybkiej nauce?

PS:  Z doświadczenia wiem, że największym problemem przy stosowaniu mnemotechnik jest używanie wyobraźni do zamiany suchej informacji w taką, którą jest bardzo łatwo dla mózgu zobrazować, zapamiętać i przypomnieć sobie w dowolnym momencie.

Nasz mózg myśli obrazami i ma trudności w zapamiętaniu informacji w postaci samego tekstu, np. aby zapamiętać słowo „miłość”, wystarczy wyobrazić sobie bijące serce z obrazem ukochanej osoby w środku – i właśnie z tym jest największy problem.

Czytaj resztę Szybka Nauka Oczami Praktyka – fragment wywiadu cz. 2

Szybka Nauka Oczami Praktyka – fragment wywiadu cz. 1

szybka nauka - wywiad

szybka nauka – wywiad

Oto fragment wywiadu, który przeprowadziłem jakiś czas temu z Pawłem Sygnowskim – ekspertem technik szybkiej nauki i czytania, autorem kilkunastu książek z tej tematyki.

MK: Jakie największe błędy popełniają uczniowie i studenci podczas nauki? Dlaczego im się nie udaje?

PS.: Uważam, że jednym z największych i najczęściej spotykanych błędów przez uczących się jest stosowanie tylko jednej metody nauki, tj. uczenia się na pamięć bez jakiejkolwiek nawet próby zrozumienia uczonego się materiału.

Taka metoda sprawdza się w pewnym zakresie, jeśli chodzi o zaliczanie egzaminów, w których pytania nie wymagają samodzielnego myślenia.

Przeważnie jest tak, że np. studenci uczą się na ostatnią chwilę przed egzaminem i to całego materiału na pamięć.

Czytaj resztę Szybka Nauka Oczami Praktyka – fragment wywiadu cz. 1

Poznaj Pięć Rodzajów Pamięci

Pamięć jest przedmiotem badań od bardzo dawna. Jest to zdolność do rejestrowania i przywoływania informacji, skojarzeń, wrażeń zmysłowych, symboli, obrazu własnej tożsamości i wielu innych elementów. Pomimo rosnącej wiedzy i doświadczeń, nadal niewiele wiemy na temat jej działania.

Według jednej z najnowszych teorii głoszonej przez amerykańskiego neurologa Murraya Grossmana, mamy pięć rodzajów pamięci. Każda z nich znajduje się w innej części mózgu i odpowiada za różne funkcje.

Pierwsza z nich, to pamięć operacyjna.

Czytaj resztę Poznaj Pięć Rodzajów Pamięci

Szybka Nauka i Zapamiętywanie – Pytania i Odpowiedzi

szybka nauka - pytania i odpowiedzi

szybka nauka – pytania i odpowiedzi

Oto kolejny wpis z serii „pytania i odpowiedzi”, w których publikuję najczęściej zadawane lub najciekawsze pytania o szybkiej nauce, wraz z moimi odpowiedziami.

Słyszałam wielokrotnie o zjawisku synergii, natomiast do końca nie wiem co to jest i co zrobić, aby synergia pojawiła się podczas uczenia się.

Zjawisko synergii jest wynikiem współdziałania obu półkul mózgowych, dzięki czemu wielokrotnie wzrasta zdolność do zapamiętywania, kreatywnego myślenia, kojarzenia, procesów analitycznych, etc.

Działa to na zasadzie podobnej do połączonych ze sobą komputerów, które razem tworzą „superkomputer”, mający znacznie większą moc obliczeniową, niż każdy z osobna.

A więc wszystko co „zmusza” do pracy obie półkule, będzie wpływało na tworzenie efektu synergii.

Oto kilka przykładów wykorzystania synergii do szybkiej nauki:

Czytaj resztę Szybka Nauka i Zapamiętywanie – Pytania i Odpowiedzi

Jak Lepiej Zapamiętywać Dzięki Powtórkom

lepsze zapamiętywanie dzięki powtórkom

lepsze zapamiętywanie dzięki powtórkom

Na moim blogu i prawie we wszystkich materiałach wielokrotnie wspominałem o powtórkach. To podstawowa metoda na poprawę pamięci, a konkretnie – na trwalsze zapamiętywanie.

A jednak, mimo swej prostoty, wiele osób o niej zapomina.

Dlaczego?

Jest wiele powodów… Podejrzewam jednak, że powtórki a zwłaszcza optymalizacja powtórek, jest niedoceniana przez większość uczniów i studentów. Pomimo, tak wielu metod szybkiej nauki (np. języków obcych) które bazuje na powtórkach.

Drugi powód, to zapewne brak planowania nauki. Na ogół do nauki podchodzimy w sposób chaotyczny, siadając do niej w pierwszej wolnej chwili lub tuż przed egzaminem czy klasówką i „zarywając” kolejną noc.

Czytaj resztę Jak Lepiej Zapamiętywać Dzięki Powtórkom

Efektywna Nauka z Lotu Ptaka

nauka z lotu ptaka

nauka z lotu ptaka

Jedną z lepszych strategii rozpoczęcia nauki, jest spojrzenie na cały materiał „z lotu ptaka”. To znaczy, zamiast rozpocząć naukę, na przykład z książki – od pierwszej strony, znacznie lepiej jest najpierw przejrzeć cały materiał.

Błędem większości uczniów i studentów jest to, iż siadają do nauki bez wcześniejszego przygotowania sobie materiału i siebie samych do nauki. Starają się układać puzzle, nie znając końcowego efektu, który chcą osiągnąć. Dla umysłu jest wtedy znacznie trudniej, aby z tych kawałeczków ułożył wszystko w jedną, spójną całość.

Znacznie lepszym rozwiązaniem jest stworzyć wcześniej w pamięci zaczątki wiedzy, która tak jak dobrze uprawiona gleba przed zasiewem – wyda obfite plony.

Oto przykładowy schemat efektywnej nauki przez czytanie, wykorzystując strategię spojrzenia „z lotu ptaka”:

Czytaj resztę Efektywna Nauka z Lotu Ptaka

Odkryj „Magię Zintegrowanego Czytania”

magia czytania

magia czytania

Jednym z częściej powtarzanych dzieciom powiedzeń, jest „Ucz się dziecko ucz, wiedza to potęgi klucz”. Jeśli dobrze się nad tym zastanowimy, jest w tym ziarno prawdy.

O ile wieki temu, o potędze człowieka często świadczył jego rodowód (rodziny królewskie, szlachta, etc.) albo siła fizyczna, o tyle dzisiaj – zwłaszcza w kulturze zachodniej, wyznacznikiem potęgi jest najczęściej wiedza i umiejętności.

Osoba, która posiada większa wiedzę i umie ją wykorzystać (= mądrość), jest w stanie wyprzedzić całe otoczenie a nawet branżę. To dzięki wiedzy i działaniu, mamy w tych czasach tak wielu „self-made” milionerów.

Czytaj resztę Odkryj „Magię Zintegrowanego Czytania”

Jak Korzystać z Map Myśli – Pobierz Darmowy Raport

Mapy Myśli RaportWitaj serdecznie,

Z okazji stworzenia bloga na temat map myśli, wydałem właśnie nowiutki raport na temat praktycznego zastosowania mind mappingu.

Poznasz praktyczne zastosowanie map myśli w nauce, biznesie, rozwoju kariery, językach obcych i kreatywnym myśleniu. To 30 stron pełnych pomysłów, porad i gotowych przepisów na stosowanie map myśli w wielu obszarach naszego codziennego życia.

Pobierz teraz: www.MapyMysliBlog.pl

Pozdrawiam

Marcin Kijak

PS.: Będę bardzo wdzięczny, jeśli na moim blogu podzielisz się ze mną i czytelnikami, w jaki sposób Ty korzystasz z map myśli, jeśli to oczywiście robisz… Jeśli nie, tym bardziej zachęcam do przeczytania raportu, bo może zmienisz zdanie!